SZKOLNY KONKURS Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO
- Szczegóły
- Karolina Jemilianowicz
- Odsłony: 192
31-03-2022 oraz 01-04-2022. w naszej szkole odbył się szkolny konkursu z j. angielskiego dla klas IV – VIII.
W konkursie należało wykazać się wiedzą ogólną z zakresu gramatyki i słownictwa oraz umiejętnością czytania ze zrozumieniem.
W konkursie wzięło udział 46 uczniów. Uczniowie, którzy uzyskali najwyższą liczbę punktów w swojej grupie wiekowej zakwalifikowali się do etapu powiatowego i reprezentowali naszą szkołę w konkursie „English Champion” w Goleniowie.
Wyniki konkursu szkolnego przedstawiają się następująco:
KLASY 4:
1 m-ce Amelia Balbus – kl. 4a
2 m-ce Lena Kopaczewska – kl. 4b
3 m-ce Filip Kujawa – kl. 4a
KLASY 5:
1 m-ce Pola Czyżak – kl. 5a
2 m-ce Magdalena Paś – kl. 5a
3 m-ce Miłosz Szukalski – kl. 5b
KLASA 6
1 m-ce Alan Zając – kl. 6a
2 m-ce Julia Maciejczak – kl. 6a
3 m-ce Laura Zawada – kl. 6a
KLASY 7:
1 m-ce Piotr Podemski – kl. 7c
2 m-ce Stanisław Święcicki – kl. 7b
3 m-ce Helena Irzemska – kl. 7c
KLASY 8:
1 m-ce Emilia Tomasikiewicz – kl. 8a
2 m-ce Hubert Suder i Patryk Bąk – kl. 8b
3 m-ce Miłosz Zieliński – kl. 8a
Podczas apelu 13 kwietnia uczestnicy otrzymali dyplomy za udział w konkursie oraz pamiątkowe gadżety. Wszystkim serdecznie gratulujemy.
Udział klasy 4b w OGÓLNOPOLSKIM PROJEKCIE EDUKACYJNO – SPOŁECZNYM „W cudownym świecie z wami – Niebieskimi Motylami”.
- Szczegóły
- Karolina Jemilianowicz
- Odsłony: 191
Dzięki zaangażowaniu pani Ingi Szymańskiej – Głowickiej od 1 marca 2022 roku do 4 kwietnia 2022 roku klasa 4b brała udział w OGÓLNOPOLSKIM PROJEKCIE EDUKACYJNO – SPOŁECZNYM „W cudownym świecie z wami – Niebieskimi Motylami”.
Celem programu było:
- Poszerzanie świadomości społecznej wśród dzieci i młodzieży na temat autyzmu.
- Kształtowanie właściwych postaw prospołecznych wśród dzieci i młodzieży.
- Wychowanie do wartości takich jak empatia, wyrozumiałość, szacunek i wrażliwość.
- Aktywizacja dzieci i młodzieży sprzyjająca zrozumieniu emocji i uczuć innych osób.
- Integracja zespołu klasowego, współpraca placówek oświatowych z terenu całego kraju.
Mieliśmy do wykonania cztery zadania obowiązkowe oraz jedno z dwóch zadań dodatkowych:
1. Wraz z klasą wykonaliśmy gazetkę , którą wywiesiliśmy na korytarzu, aby uczniowie naszej szkoły mogli zasięgnąć informacji dotyczących pojęcia AUTYZM.
2. Klasa ubrała się na niebiesko i wykonaliśmy "niebieskie zdjęcie".
3. Na zajęciach plastyki klasa wykonała pracę plastyczną, która została wysłana do organizatorów projektu.
4. Na lekcjach wychowawczych przeczytaliśmy książkę Roksany Jędrzejewskiej - Wróbel "Kosmita".
5. Na zakończenie projektu odbyliśmy "Spacer dla Autyzmu" wokół naszej szkoły z balonami i motylami w barwach niebieskich, wykonanymi przez uczniów. Spacer zakończyliśmy na placu zabaw.
Wszystkie zadania zostały udokumentowane w formie zdjęć.
Solidarni z Ukrainą
- Szczegóły
- MojaSzkola.net
- Odsłony: 7712
1. Informacje CKE o egzaminie ósmoklasisty i egzaminie maturalnym dla zdających – obywateli Ukrainy
http://www.kuratorium.szczecin.pl/kuratorium/aktualnosci/informacje-cke-o-egzaminie-osmoklasisty-i-egzaminie-maturalnym-dla-zdajacych-obywateli-ukrainy
2. Wsparcie dzieci z Ukrainy ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
http://www.kuratorium.szczecin.pl/kuratorium/aktualnosci/wsparcie-dzieci-z-ukrainy-ze-specjalnymi-potrzebami-edukacyjnymi-informacja-mein
3. Materiały edukacyjne do wykorzystania w pracy z uczniami z Ukrainy | Informacja MEiN
https://www.ecrkbialystok.com.pl/index.php/aktualnosci_sg/852-materialy-edukacyjne-do-wykorzystania-w-pracy-z-uczniami-z-ukrainy-informacja-mein
https://zpe.gov.pl
4. Większa liczba dzieci w oddziale przedszkolnym i w oddziałach I-III szkoły podstawowej
http://www.kuratorium.szczecin.pl/kuratorium/aktualnosci/wieksza-liczba-dzieci-w-oddziale-przedszkolnym-i-w-oddzialach-i-iii-szkoly-podstawowej-rozporzadzenie-podpisane
5. Zasady przyjmowania cudzoziemców do polskich szkół
https://portal.librus.pl/artykuly/zasady-przyjmowania-cudzoziemcow-do-polskich-szkol-2
6. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna dla uczniów z Ukrainy
http://www.kuratorium.szczecin.pl/kuratorium/aktualnosci/solidarnizukraina-pomoc-psychologiczno-pedagogiczna-dla-uczniow-z-ukrainy
7. Informacja dla rodziców dzieci przybywających z Ukrainy / ІНФОРМАЦІЯ ДЛЯ БАТЬКІВ ДІТЕЙ, ЯКІ ПРИБУВАЮТЬ З УКРАЇНИ
http://www.kuratorium.szczecin.pl/kuratorium/aktualnosci/informacja-dla-rodzicow-dzieci-przybywajacych-z-ukrainy-%d1%96%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%86%d1%96%d1%8f-%d0%b4%d0%bb%d1%8f-%d0%b1%d0%b0%d1%82%d1%8c%d0%ba%d1%96%d0%b2-%d0%b4%d1%96%d1%82
NIECODZIENNE LEKCJE
- Szczegóły
- Karolina Jemilianowicz
- Odsłony: 197
24 marca 2022 roku uczniowie klasy 5 a wzięli udział w wycieczce edukacyjnej. Pierwszym etapem był spacer. Poznanie zabytków - Placu Orła Białego; obejrzenie plenerowej wystawy plakatów przeciwko agresji Rosji na Ukrainę.
Następnie uczniowie wzięli udział w lekcji: „Przeszłość odległa i całkiem bliska. Barwy PRL-u.” w Muzeum Narodowym w Szczecinie Centrum Dialogu Przełomy. Celem zajęć jest przygotowanie młodych ludzi do aktywnego poznawania świata, odkrywania wartości kultury, uczenia się tolerancji i przeciwdziałania wszelkim przejawom dyskryminacji, szczególnie ze względu na pochodzenie etniczne, narodowość, wyznanie oraz status społeczny. Zajęcia prowadziła Pani Ewa Sobota.
Po interesującej lekcji grupa udała się na kręgle, które są najstarszą grą w dziejach człowieka. Historia tej dyscypliny sięga czasów starożytnych. Pobyt na kręgielni był bardzo emocjonujący. Współzawodnictwo na torze okazało się świetną zabawą dla wszystkich uczestników.
Uczniowie nabyli nowych umiejętności, zintegrowali się poprzez naukę i zabawę. Stwierdzili, że przydałoby się im więcej takich zajęć poza murami szkoły.
Zajęcia pierwszej pomocy w klasie 4B
- Szczegóły
- Karolina Jemilianowicz
- Odsłony: 203
7 kwietnia klasa 4b wzięła udział w zajęciach udzielania pierwszej pomocy, które przeprowadziły dziewczęta: Iza, Khrystyna i Zofia z I Liceum Ogólnokształcącego w Nowogardzie.
Podczas pokazu i części teoretycznej uczniowie przypomnieli sobie o podstawowych zasadach udzielania pierwszej pomocy oraz powtórzyli procedury postępowania w sytuacjach trudnych. W części praktycznej sami mogli ćwiczyć udzielanie pierwszej pomocy na fantomach.
Serdecznie dziękujemy dziewczętom za przeprowadzenie zajęć i pani Joli Machut za współpracę.


























