Wyniki Szkolnego Konkursu Plastycznego „ Dzieciństwo bez Przemocy”
- Szczegóły
- Karolina Jemilianowicz
- Odsłony: 232
Rozstrzygnięty został Szkolny Konkurs Plastyczny w ramach realizacji ogólnopolskiej kampanii „Dzieciństwo bez Przemocy’’.
Celem konkursu było:
- wyrażanie sprzeciwu wobec krzywdzenia dzieci w Polsce i promowanie idei dzieciństwa bez przemocy,
- rozwijanie wyobraźni i umiejętności posługiwania się różnymi technikami plastycznymi,
- odkrywanie w sobie nowych talentów.
Na konkurs napłynęło wiele ciekawych, pomysłowych i twórczych prac. Jury po długich naradach nagrodziło następujące prace:
- w kategorii klas I-III:
I miejsce – Nela Kwietniewska - klasa II a
II miejsce – Ida Siedlecka - klasa I b
III miejsce – Lena Laskowska - klasa I b
Wyróżnienie – Antoni Gałka – klasa I a
- w kategorii klas IV-VIII:
I miejsce – Hanna Błażewicz – klasa 4a
II miejsce – Aleksandra Gizińska – klasa 7b
III miejsce – Daria Feliksiak – klasa 7b
Serdecznie gratulacje dla zwycięzców!
Dziękujemy za udział wszystkim uczestnikom konkursu.
Mały zawodowiec w klasie 2b
- Szczegóły
- Karolina Jemilianowicz
- Odsłony: 144
Dnia 12.11.2024 klasa 2b z SP nr2 w Nowogardzie uczestniczyła w warsztatach Mały zawodowiec przeprowadzonych przez starszych kolegów z ZS nr1 w Nowogardzie. Przy dobrej zabawie uczniowie poznali zawody, które w przyszłości mogliby wykonywać.
„ Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia- Odkryj Sprytne Sposoby Nauki!”
- Szczegóły
- Karolina Jemilianowicz
- Odsłony: 191
Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia to dzień symboliczny. Dzień ten ma na celu propagowanie zabawowej formy nauczania-uczenia się matematyki oraz zachęcenie do częstego przypominania tabliczki mnożenia w sposób aktywizujący, np. w postaci różnych gier i zabaw.
To może być również okazja do przypomnienia oraz poznania nowych strategii, które mogą pomóc w nauce tabliczki mnożenia.
Dla uczniów klasy 5a, 5b i 6a dużym zaciekawieniem cieszyły się strategie oparte na pamiętaniu, czyli nauce “na pamięć” w oparciu o strategie (rozumienie matematycznych koncepcji), a nie na zapamiętywaniu – nauce “na pamięć” bez oparcia o strategie obliczeniowe (bez rozumienia).
Uczniowie przećwiczyli między innymi, mnożenie przez 2, stosując strategię podwajania/ dzielenia przez 2, mnożenie przez 5, stosując dwie strategie: wielokrotności liczby 5 oraz mnożenie przez 10 i następnie dzielenie przez 2, mnożenie przez 8 - razy 2, razy 2, razy 2 lub 10 grup-2 grupy, mnożenie przez 3- podwajanie + ta sama liczba, itd.
Można było zauważyć że poznane strategie pozwoliły uczniom poradzić sobie z trudniejszymi przykładami na mnożenie, a w przyszłości mogą pomóc w zastosowaniu mnożenia w życiowych sytuacjach, np. przy liczeniu pieniędzy, planowaniu zakupów czy dzieleniu grup.
Dokarmiamy ptaki
- Szczegóły
- Karolina Jemilianowicz
- Odsłony: 114
Realizując zadania z projektu "Z ekologią na Ty" uczniowie oddziału zerowego po raz pierwszy w tym roku dokarmiali ptaki, dla których rozpoczyna się najtrudniejszy czas. Postaramy się zadbać o to, aby w karmnikach czekały na nich zawsze smakołyki, które pomogą im przetrwać zimę.
Laboratoria Przyszłości
- Szczegóły
- Karolina Jemilianowicz
- Odsłony: 153
18 listopada uczniowie klasy 7a podczas lekcji powtórzeniowej z fizyki korzystali z okularów wirtualnej rzeczywistości w celu zobrazowania przechodzenia przez stany skupienia.#LaboratoriaPrzyszłości
#LaboratoriaPrzyszlosci
