23 kwietnia – Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich
- Szczegóły
- Dagmara Jurczyk-Rokita
- Odsłony: 326
TEGOROCZNE HASŁO ŚWIĘTA
„CZYTAJĄC, NIGDY NIE BĘDZIESZ SAM”
Jak co roku kwiecień jest świętem książki, czytania, dyskusji o autorach, tłumaczach czy też o sytuacji w branży wydawniczo-księgarskiej.
Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich obchodzimy corocznie 23 kwietnia. Święto ustanowione w 1995 roku przez UNESCO ma na celu promocję czytelnictwa, edytorstwa i ochronę własności intelektualnej prawem autorskim.
Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich to święto wywodzące się z Katalonii, gdzie w 1926 roku wystąpił z pomysłem jego utworzenia Vicente Clavel Andrés, wydawca z Walencji. 23 kwietnia jest w Katalonii hucznie obchodzonym świętem narodowym, jako dzień patrona – Świętego Jerzego. Zgodnie z długą tradycją, tego dnia w Katalonii obdarowywano kobiety czerwonymi różami, mającymi symbolizować krew smoka pokonanego przez św. Jerzego. Z biegiem lat kobiety zaczęły odwzajemniać się mężczyznom podarunkami z książek.
Czytaj więcej: 23 kwietnia – Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich
Nauka hybrydowa w klasach I-III od 26 kwietnia 2021r.
- Szczegóły
- Dagmara Jurczyk-Rokita
- Odsłony: 246
Klasy 1b, 2b, 3b w tym czasie mają nauczanie zdalne w domu.
Klasy 1a, 2a, 3a mają w tym czasie nauczanie zdalne w domu.
Regulamin konkursu "Żywe okładki"
- Szczegóły
- Dagmara Jurczyk-Rokita
- Odsłony: 257
Lista kandydatów uczniów przyjętych do klasy I SP2 na rok szkolny 2021/22
- Szczegóły
- Dagmara Jurczyk-Rokita
- Odsłony: 296
Lista kandydatów uczniów przyjętych do klasy I SP2 na rok szkolny 2021/22 znajduje się na tablicy ogłoszeń w holu szkoły.
Gra w memo - ułamki zwykłe
- Szczegóły
- Dagmara Jurczyk-Rokita
- Odsłony: 273
W ramach innowacji pedagogicznej „Daj Lajka Matmie!” pod okiem p. Justyny Kozery odbyła się lekcja zdalna pt.” Gra w memo - ułamki zwykłe ”. Uczniowie klasy IV a stworzyli grę w memo. Gra polegała na obliczeniu ułamków zwykłych na kartach i dobraniu wyników w pary. Każda osoba oblicza dany ułamek przedstawiony przez nauczyciela i wpisuje wynik w dodatkowe karty. Następnie uczniowie łączą się w grupy dwuosobowe i sprawdzają swoją wiedzę wzajemnie. Osoba, która odpowie dobrze na większość przedstawionych wyników, wygra . Celem lekcji było dodawanie i odejmowanie ułamków zwykłych o mianownikach jedno lub dwucyfrowych, a także liczby mieszane (przedstawienie ułamka niewłaściwego w postaci liczby mieszanej, a liczby mieszane w postaci ułamka niewłaściwego), szybkie i sprawne liczenie ułamków zwykłych oraz rozwój myślenia matematycznego.
