Sensoplastyka
- Szczegóły
- Karolina Jemilianowicz
- Odsłony: 193
Zajęcia sensoplastyczne, to zajęcia podczas których wykorzystuje się różnego rodzaju faktury, kolory, konsystencje, a nawet smaki. Sensoplastyka oddziałuje na wszystkie zmysły jednocześnie i pomaga dzieciom doświadczać bodźców sensorycznych z którymi na co dzień nie mają kontaktu.Podczas zajęć wykorzystywane są materiały bezpieczne, bardzo często jadalne.Właśnie w takich zajęciach brali udział uczniowie zerówki.
Jak widać uśmiechu było bardzo dużo, a stwierdzenie "Brudne dziecko to szczęśliwe dziecko" jest w tym wypadku jak najbardziej na miejscu.
Kawiarenka
- Szczegóły
- Karolina Jemilianowicz
- Odsłony: 144
W czwartek 3 października odbyła się w naszej szkole Kawiarenka, z której dochód przekazany został na zakup nowych zabawek i gier dla oddziału zerowego.
Serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy zaangażowali się w organizację, oraz chcieli zakupić słodkości przygotowane przez najmłodszych uczniów naszej szkoły.
SOKRATES W OGNIU PYTAŃ
- Szczegóły
- Karolina Jemilianowicz
- Odsłony: 164
23 września 8B przygotowała konferencję prasową z Sokratesem- grecki filozofem urodzonym w Atenach, nauczycielem żyjącym w ubóstwie. Znany był z tego, ze swój czas poświęcał na rozmyślania i zadawanie pytań - jak przystało na filozofa.
Konferencja polegała na zadawaniu filozoficznych pytań klasowemu Sokratesowi oraz komentowaniu przez niego najbardziej znanych faktów i plotek dotyczących jego życia osobistego.
Padło słynne powiedzenie WIEM, ŻE NIC NIE WIEM, które zostało szczegółowo objaśnione.
Słodki poczęstunek przygotowany przez hostessy umilił chwile pogawędek, a całości dopełnił piękny plakat z wizerunkiem samego Sokratesa.(oprac. A.Obielak 8b)
OGÓLNOPOLSKI DZIEŃ GŁOŚNEGO CZYTANIA
- Szczegóły
- Karolina Jemilianowicz
- Odsłony: 129
29 września w całej Polsce obchodzony jest Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania – wyjątkowe święto, które przypomina o ogromnej wartości literatury i mocy, jaką niesie głośne czytanie. To dzień, który łączy pokolenia, promuje czytelnictwo i zachęca do dzielenia się literaturą. Pomysłodawcą tego święta jest Polska Izba Książki, a patronką dnia została Janina Porazińska – wybitna polska pisarka, autorka wielu książek dla dzieci i młodzieży.
Głośne czytanie odbyło się w naszej szkole 2 października akcja ta niesie szereg korzyści, zarówno dla dzieci, jak i dorosłych. Dla najmłodszych to nie tylko świetna zabawa, ale także kluczowy element rozwoju. Słuchanie opowieści rozwija wyobraźnię, poszerza słownictwo, a także wspomaga koncentrację. Dzieci, którym czyta się na głos, szybciej uczą się nowych słów i lepiej rozumieją zasady językowe.
W tym roku na zaproszenie Pani dyrektor Ewy Żylak odwiedził nas Burmistrz Nowogardu Michał Wiatr, który aktywnie włączył się w akcje wraz z uczniami Zespołu Szkół nr 1 w Nowogardzie wspólnie czytając młodszym uczniom naszej szkoły.
Po przeczytaniu książki były pytania z przeczytanego fragmentu utworu Pan Burmistrz odpowiedział na pytania dzieci związane z jego praca, po czym wspólnie z uczniami wykonał skarpetkę nawiązującą do czytanej książki pt „ Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek” (czterech prawych i sześciu lewych) której autorem jest Justyna Bednarek.
Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania to wspaniała okazja, aby przypomnieć sobie, jaką wartość ma literatura i wspólne przeżywanie historii zapisanych na kartach książek. Głośne czytanie to nie tylko sposób na rozwój, ale również na budowanie więzi i tworzenie wspólnych, literackich wspomnień. Zachęcamy wszystkich do włączenia się w obchody tego wyjątkowego święta i do odkrywania radości płynącej z głośnego czytania!
Serdecznie dziękujemy Panu Burmistrzowi Michałowi Wiatrowi oraz uczniom z Zespołu Szkół nr 1 w Nowogardzie, za włączenie się w akcję i wspólna zabawę.
Organizatorzy
I spotkanie KMO "Odkrywcy z SP2"
- Szczegóły
- Karolina Jemilianowicz
- Odsłony: 145
Najlepsza nauka to nauka przez doświadczenie, dlatego też uczniowie z klasy 7 po zrealizowaniu lekcji chemii z tematu GĘSTOŚĆ tworzyli na zajęciach Klubu Młodego Odkrywcy wieże gęstości z przygotowanych przez nauczyciela substancji. Na zakończenie stworzyli „Tęczową wieżę gęstości”. Praca była bardzo precyzyjna i wymagała dużo cierpliwości.😃
