Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia to dzień symboliczny. Dzień ten ma na celu propagowanie zabawowej formy nauczania-uczenia się matematyki oraz zachęcenie do częstego przypominania tabliczki mnożenia w sposób aktywizujący, np. w postaci różnych gier i zabaw.

To może być również okazja do przypomnienia oraz poznania nowych strategii, które mogą pomóc w nauce tabliczki mnożenia.

Dla uczniów klasy 5a, 5b i 6a dużym zaciekawieniem cieszyły się strategie oparte na pamiętaniu, czyli nauce “na pamięć” w oparciu o strategie (rozumienie matematycznych koncepcji), a nie na zapamiętywaniu – nauce “na pamięć” bez oparcia o strategie obliczeniowe (bez rozumienia).

Uczniowie przećwiczyli między innymi, mnożenie przez 2, stosując strategię podwajania/ dzielenia przez 2, mnożenie przez 5, stosując dwie strategie: wielokrotności liczby 5 oraz mnożenie przez 10 i następnie dzielenie przez 2, mnożenie przez 8 - razy 2, razy 2, razy 2 lub 10 grup-2 grupy, mnożenie przez 3- podwajanie + ta sama liczba, itd.

Można było zauważyć że poznane strategie pozwoliły uczniom poradzić sobie z trudniejszymi przykładami na mnożenie, a w przyszłości mogą pomóc w zastosowaniu mnożenia w życiowych sytuacjach, np. przy liczeniu pieniędzy, planowaniu zakupów czy dzieleniu grup.