W ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa realizowane były projekty edukacyjne wspierające rozwój czytelnictwa oraz kompetencji kluczowych uczniów. Jednym z nich był projekt „Starsi czytelnicy młodszym” (często określany jako wolontariat biblioteczny), będący jedną z najskuteczniejszych metod budowania mody na czytanie poprzez relacje rówieśnicze.
Kluczowe elementy projektu:
- Wspólne czytanie – starsi uczniowie odwiedzali młodsze klasy i czytali wybrane fragmenty książek pochodzących z biblioteki szkolnej.
- Warsztaty kreatywne – starsi uczniowie wykonywali zakładki do książek przeznaczone dla młodszych kolegów.
- Asysta biblioteczna – starsi uczniowie pomagali młodszym w wyborze lektur przy regałach, wyjaśniali zasady korzystania z biblioteki oraz wspierali ich w procesie wypożyczania książek.
- Ranking „Top 5 Starszaka” – starsi uczniowie przygotowywali krótkie, kolorowe recenzje polecające wybrane książki, które były eksponowane w strefie przeznaczonej dla młodszych uczniów.
Ponadto nauczyciele realizowali następujące projekty edukacyjne:
- projekt czytelniczy wokół lektury „O psie, który jeździł koleją”,
- projekt „Wyzwanie Czytelnicze”,
- projekt „Ja i książka”,
- projekt „Dlaczego warto czytać”,
- projekt „Nie czytasz? Żałuj!!!”,
- projekt „Matematyczne wyzwania ósmoklasisty – projekt edukacyjny z wykorzystaniem zasobów biblioteki”,
- projekt „Młodzi odkrywcy między książkami – nauka, eksperyment i zabawa”
- projekt „Czytam- rozumiem- przeżywam.W ramach NPRC biblioteka szkolna została doposażona w nowoczesne i funkcjonalne elementy wyposażenia. Zakupiono katalog biblioteczny, który ułatwia uczniom samodzielne wyszukiwanie zbiorów oraz rozwija ich kompetencje informacyjne.
Biblioteka została również wyposażona w duży stół oraz zestaw krzeseł, umożliwiające pracę w większych grupach uczniów. Dzięki temu możliwe jest prowadzenie różnorodnych działań edukacyjnych, warsztatów oraz pracy zespołowej.
Dodatkowo zakupiono barek z krzesłami, tworzący kameralną przestrzeń sprzyjającą samodzielnej nauce, cichej pracy oraz spokojnemu czytaniu w wydzielonym kąciku bibliotecznym. Uzupełnieniem wyposażenia jest kanapa, stanowiąca przyjazne miejsce do czytania, odpoczynku oraz spotkań uczniów podczas przerw, sprzyjających rozmowie, integracji i rozwijaniu zainteresowań czytelniczych.
Nowe wyposażenie biblioteki znacząco zwiększa jej funkcjonalność, czyniąc ją przestrzenią otwartą, komfortową i przyjazną uczniom, sprzyjającą zarówno nauce, jak i rozwijaniu pasji czytelniczych, a także nawiązywaniu i rozwijaniu relacji rówieśniczych, integracji uczniów oraz budowaniu pozytywnych kontaktów towarzyskich.