W związku ze szkolnymi obchodami Tygodnia Poezji uczniowie klasy 7A wzięli udział w wyjątkowym projekcie twórczym, którego celem było rozwijanie wrażliwości literackiej oraz zachęcenie młodzieży do własnych prób poetyckich. Inspiracją do pracy stał się utwór „Możliwości” Wisławy Szymborskiej – wiersz oparty na wyliczeniach, kontrastach i osobistych preferencjach podmiotu lirycznego.

Podczas zajęć uczniowie najpierw dokładnie zapoznali się z tekstem noblistki, analizując jego budowę, język oraz przesłanie. Zwrócili uwagę na charakterystyczne rozpoczynanie wersów od słów „wolę”, które nadają wierszowi rytm i podkreślają indywidualizm wypowiedzi. Następnie, wykorzystując poznane środki stylistyczne, stworzyli własne utwory, w których wyrażali swoje upodobania, wartości oraz sposób postrzegania świata.

Powstałe wiersze były bardzo różnorodne – niektóre miały charakter refleksyjny, inne humorystyczny, a jeszcze inne ukazywały codzienne wybory i dylematy młodych ludzi. Uczniowie chętnie dzielili się swoją twórczością na forum klasy, wykazując się odwagą i kreatywnością. Wiele prac zaskakiwało dojrzałością przemyśleń oraz oryginalnością ujęcia tematu.

Udział w tym przedsięwzięciu pozwolił uczniom nie tylko lepiej zrozumieć poezję Wisławy Szymborskiej, ale także odkryć własne możliwości twórcze. Było to cenne doświadczenie, które pokazało, że poezja może być bliska każdemu i stanowić formę wyrażania siebie.