Tym razem uczyliśmy się wyjaśniać różnice w nagrzewaniu się różnych powierzchni. Przeprowadziliśmy doświadczenie z lampą i dwiema kartkami – czarną i białą. Opisywaliśmy zależność między ruchem samochodowym, a zanieczyszczeniem powietrza przeprowadzając kolejne doświadczenie z samochodzikami i sodą, a także z woreczkami foliowymi. Wymienialiśmy wady i zalety różnych środków transportu. Cały czas uczymy się obserwować i prowadzić proste doświadczenia przyrodnicze, analizować je i wiązać przyczynę ze skutkiem. Praca uczniów została nagradzana kolejną naklejką w indeksie.