- Szczegóły
- Karolina Jemilianowicz
- Odsłony: 190
31-03-2022 oraz 01-04-2022. w naszej szkole odbył się szkolny konkursu z j. angielskiego dla klas IV – VIII.
W konkursie należało wykazać się wiedzą ogólną z zakresu gramatyki i słownictwa oraz umiejętnością czytania ze zrozumieniem.
W konkursie wzięło udział 46 uczniów. Uczniowie, którzy uzyskali najwyższą liczbę punktów w swojej grupie wiekowej zakwalifikowali się do etapu powiatowego i reprezentowali naszą szkołę w konkursie „English Champion” w Goleniowie.
Wyniki konkursu szkolnego przedstawiają się następująco:
KLASY 4:
1 m-ce Amelia Balbus – kl. 4a
2 m-ce Lena Kopaczewska – kl. 4b
3 m-ce Filip Kujawa – kl. 4a
KLASY 5:
1 m-ce Pola Czyżak – kl. 5a
2 m-ce Magdalena Paś – kl. 5a
3 m-ce Miłosz Szukalski – kl. 5b
KLASA 6
1 m-ce Alan Zając – kl. 6a
2 m-ce Julia Maciejczak – kl. 6a
3 m-ce Laura Zawada – kl. 6a
KLASY 7:
1 m-ce Piotr Podemski – kl. 7c
2 m-ce Stanisław Święcicki – kl. 7b
3 m-ce Helena Irzemska – kl. 7c
KLASY 8:
1 m-ce Emilia Tomasikiewicz – kl. 8a
2 m-ce Hubert Suder i Patryk Bąk – kl. 8b
3 m-ce Miłosz Zieliński – kl. 8a
Podczas apelu 13 kwietnia uczestnicy otrzymali dyplomy za udział w konkursie oraz pamiątkowe gadżety. Wszystkim serdecznie gratulujemy.
- Szczegóły
- Karolina Jemilianowicz
- Odsłony: 189
Dzięki zaangażowaniu pani Ingi Szymańskiej – Głowickiej od 1 marca 2022 roku do 4 kwietnia 2022 roku klasa 4b brała udział w OGÓLNOPOLSKIM PROJEKCIE EDUKACYJNO – SPOŁECZNYM „W cudownym świecie z wami – Niebieskimi Motylami”.
Celem programu było:
- Poszerzanie świadomości społecznej wśród dzieci i młodzieży na temat autyzmu.
- Kształtowanie właściwych postaw prospołecznych wśród dzieci i młodzieży.
- Wychowanie do wartości takich jak empatia, wyrozumiałość, szacunek i wrażliwość.
- Aktywizacja dzieci i młodzieży sprzyjająca zrozumieniu emocji i uczuć innych osób.
- Integracja zespołu klasowego, współpraca placówek oświatowych z terenu całego kraju.
Mieliśmy do wykonania cztery zadania obowiązkowe oraz jedno z dwóch zadań dodatkowych:
1. Wraz z klasą wykonaliśmy gazetkę , którą wywiesiliśmy na korytarzu, aby uczniowie naszej szkoły mogli zasięgnąć informacji dotyczących pojęcia AUTYZM.
2. Klasa ubrała się na niebiesko i wykonaliśmy "niebieskie zdjęcie".
3. Na zajęciach plastyki klasa wykonała pracę plastyczną, która została wysłana do organizatorów projektu.
4. Na lekcjach wychowawczych przeczytaliśmy książkę Roksany Jędrzejewskiej - Wróbel "Kosmita".
5. Na zakończenie projektu odbyliśmy "Spacer dla Autyzmu" wokół naszej szkoły z balonami i motylami w barwach niebieskich, wykonanymi przez uczniów. Spacer zakończyliśmy na placu zabaw.
Wszystkie zadania zostały udokumentowane w formie zdjęć.
- Szczegóły
- Karolina Jemilianowicz
- Odsłony: 195
24 marca 2022 roku uczniowie klasy 5 a wzięli udział w wycieczce edukacyjnej. Pierwszym etapem był spacer. Poznanie zabytków - Placu Orła Białego; obejrzenie plenerowej wystawy plakatów przeciwko agresji Rosji na Ukrainę.
Następnie uczniowie wzięli udział w lekcji: „Przeszłość odległa i całkiem bliska. Barwy PRL-u.” w Muzeum Narodowym w Szczecinie Centrum Dialogu Przełomy. Celem zajęć jest przygotowanie młodych ludzi do aktywnego poznawania świata, odkrywania wartości kultury, uczenia się tolerancji i przeciwdziałania wszelkim przejawom dyskryminacji, szczególnie ze względu na pochodzenie etniczne, narodowość, wyznanie oraz status społeczny. Zajęcia prowadziła Pani Ewa Sobota.
Po interesującej lekcji grupa udała się na kręgle, które są najstarszą grą w dziejach człowieka. Historia tej dyscypliny sięga czasów starożytnych. Pobyt na kręgielni był bardzo emocjonujący. Współzawodnictwo na torze okazało się świetną zabawą dla wszystkich uczestników.
Uczniowie nabyli nowych umiejętności, zintegrowali się poprzez naukę i zabawę. Stwierdzili, że przydałoby się im więcej takich zajęć poza murami szkoły.
- Szczegóły
- Karolina Jemilianowicz
- Odsłony: 201
7 kwietnia klasa 4b wzięła udział w zajęciach udzielania pierwszej pomocy, które przeprowadziły dziewczęta: Iza, Khrystyna i Zofia z I Liceum Ogólnokształcącego w Nowogardzie.
Podczas pokazu i części teoretycznej uczniowie przypomnieli sobie o podstawowych zasadach udzielania pierwszej pomocy oraz powtórzyli procedury postępowania w sytuacjach trudnych. W części praktycznej sami mogli ćwiczyć udzielanie pierwszej pomocy na fantomach.
Serdecznie dziękujemy dziewczętom za przeprowadzenie zajęć i pani Joli Machut za współpracę.
- Szczegóły
- Karolina Jemilianowicz
- Odsłony: 191
28 marca w naszej szkole odbyło się uroczyste pasowanie na czytelników uczniów klasy Ia, Ib .
W uroczystości brała udział pani dyrektor Ewa Żylak oraz wychowawcy klas.
Głównym celem uroczystości było zachęcenie najmłodszych uczniów do korzystania z biblioteki szkolnej, wypożyczania książek oraz rozwijania umiejętności czytelniczych.
Pasowanie na czytelnika to oficjalna uroczystość w naszej szkole podczas której uczniowie klas I przyjmowani są do grona czytelników. Uczniowie obejrzeli przedstawienie, przygotowane przez uczniów klasy III b dowiedzieli się, jak należy dbać o książki, poznali regulamin biblioteki oraz odgadywali bajkowe zagadki, które sprawdziły ich znajomość baśni i bajek. Po takim wprowadzeniu przyszli czytelnicy złożyli uroczyste przyrzeczenie, że zawsze będą szanować książki, a pani dyrektor dokonała pasowania. Każdy uczeń otrzymał pamiątkową przypinkę
z swoim imieniem a klasa dyplom pasowania i słodki upominek.
Po całej uroczystości przyszedł czas na pierwsze wypożyczenie w tym momencie radość nowych czytelników była największa ponadto wszyscy nowi czytelnicy dostali imienny bilet powrotny do biblioteki zachwycający ich do udziału w zabawie czytelniczej.
Mam nadzieję, że od tej pory nowi czytelnicy będą często odwiedzały bibliotekę rozbudzając
w sobie potrzebę czytania oraz poznawania nowych bohaterów książkowych.
Drodzy Rodzice !!!
“Bez względu na to, ile masz zajęć drogi rodzicu, najważniejszą rzeczą, jaką możesz zrobić dla przyszłości swego dziecka, oprócz okazywania miłości przez przytulanie, jest codzienne głośne czytanie oraz radykalne ograniczenie telewizji, komputera i Internetu”.
Szanowni Państwo!
Rodzina odgrywa ważną rolę w kształtowaniu u dzieci nawyku czytania. Nie zapominajmy , że pierwszy kontakt dziecka z książką ma miejsce właśnie w domu rodzinnym. Edukacja w szkole to kolejny etap, w którym możemy utrwalać u małych czytelników zamiłowanie do książek.
Wyrobienie nawyku czytania książek i sprawienie, aby książki były dla dziecka ważne, może się udać tylko dzięki zgodnej współpracy domu i szkoły. O tym, jakie znaczenie mogą mieć dla dzieci książki, musimy pamiętać zarówno my, nauczyciele, jak i Państwo, Rodzice. Od dawien dawna rodzice i dziadkowie czytali swoim dzieciom bajki. Postarajmy się, aby tak było nadal. Nie zapominajmy o korzyściach, które płyną z czytania dla dzieci.
10 powodów dla których warto czytać dziecku książki
1. Czytanie książek zacieśnia więź uczuciową między rodzicami, a dzieckiem. Dziecko wsłuchane jest w głos rodzica, a bliski kontakt daje poczucie bezpieczeństwa.
2. Książki rozwijają wyobraźnię dziecka.
3. Słuchanie czytanych książek rozwija inteligencję dziecka, wzbogaca słownictwo, uczy ładnego budowania zdań i zachęca do samodzielnej nauki i czytania.
4. Książki wychowują.
5. Książki wyrabiają wrażliwość. Niejedna książka poruszy nasze serca.
6. Słuchanie książek odpręża i pozwala przyjemnie spędzić czas.
7. Książki rozwijają pasje u dzieci.
8. Czytanie książek przekazuje nam wiele informacji o dziecku.
9. Książki porządkują dziecięcy świat. Dzięki bajkowym postaciom dziecku łatwiej jest zrozumieć codzienne sprawy.
10. Książki podpowiadają, jak porozumieć się z rówieśnikiem i rodzeństwem.
Pamiętajmy zawsze o tych zaletach.
Wszystkim uczestnikom serdecznie dziękuję za współpracę.
