- Szczegóły
- Karolina Jemilianowicz
- Odsłony: 119
To był dzień pełen nowych, niezapomnianych wrażeń. Padały same rekordy! Po emocjach chwila na podsumowanie wyników.
- Szczegóły
- Karolina Jemilianowicz
- Odsłony: 116
W mikołajkowe południe dziewczynki z klasy IV B miały przyjemność uczestniczyć w warsztatach z dekorowania pierniczków. Na samym początku poznaliśmy idealny przepis oraz wskazówki dotyczące składników na te wyjątkowe wypieki. Następnie zaznajomiliśmy się z technikami dekorowania ciasteczek za pomocą królewskiego lukru. Po zapoznaniu się ze wszystkimi wiadomościami, mogliśmy rozpocząć to, na co najbardziej czekaliśmy. Dekorowanie pierniczków. ;) Świąteczne pierniki to przecież świetny przysmak dla dorosłych i dzieci. Na koniec uczestnicy otrzymali dyplom za udział w szkoleniu z wypieków i dekorowania pierników, a także mały upominek. I oczywiście udekorowane pierniki, które dziewczynki miały ochotę schrupać jeszcze przed zaniesieniem do swoich domów. ;)
- Szczegóły
- Karolina Jemilianowicz
- Odsłony: 247
Dzisiejsza lekcja matematyki w klasie Va odbyła się w wyjątkowej, mikołajkowej atmosferze Myślenia Krytycznego. Tematem lekcji było porównanie własności równoległoboków. Każda grupa pracując za pomocą rutyny double bubble przygotowała plakat, na którym pojawiły się cechy wspólne i różnice we własnościach kwadratu i rombu, równoległoboku i prostokąta, rombu i równoległoboku oraz kwadratu i równoległoboku. Na plakatach pojawiły się również rysunki Mikołaja, świąteczne czapki, choinki i inne dekoracje, które wprowadziły ciepły, świąteczny klimat do nauki matematyki.
- Szczegóły
- Karolina Jemilianowicz
- Odsłony: 108
Leonardo Fibonacci to włoski matematyk urodzony w Pizie, który w XII wieku odkrył słynny ciąg zwany CIĄGIEM FIBONACCEGO. W tym ciągu każda kolejna liczba jest sumą dwóch poprzednich, zakładając, że pierwsza liczba to 0, a druga 1. Początek ciągu to 0,1,1,2,3,5,8,13, 21,34, 55, 89, 144, 233,377 i tak dalej. Może wydawać się, że jest to kompletnie bezużyteczne odkrycie, które nie ma zastosowania w prawdziwym świecie. Jest dokładnie na odwrót, zależność odkryta przez matematyka opisuje wiele zjawisk w otaczającym świecie. Sposobów na świętowanie tego dnia może być wiele. Można wybrać się na spacer do lasu i zaobserwować rośliny , których płatki czy liście oddają matematyczną zależność. Można też poćwiczyć pamięć i zabawić się w zapamiętywanie kolejnych liczb ciągu. Uczniowie klasy 5a, 5b, 6a i 7a spróbowali znaleźć matematyczną zależność realizując projekt matematyczny -artystyczny, rysując spirale, serca i kwiatki Fibonacciego. Zakończeniem projektu była prezentacja prac uczniowskich w postaci okolicznościowej gazetki.
