- Szczegóły
- Dagmara Jurczyk-Rokita
- Odsłony: 88
Miejsko-gminny konkurs pięknego pisania polegał na przepisaniu wiersza i napisaniu ozdobnych liter swojego inicjału. Wśród klas trzecich 1 miejsca zdobyli: Laura Drozdek, Nela Kwaśniewska, Lena Liszniańska z SP nr2. Drugie miejsce: Adam Mordzak SP1. Trzecie miejsce:Agata Kłys SP4, a wyróżnienie zdobył Jurek Grycner SP1 z klas trzecich.
Klasa2 :
1 miejsce Lena Laskowska SP2,
2 miejsceSara Koralewska Wierzbięcin
3miejsce Lena Kuziak SP4, Natalia Szatkowska Wierzbięcin i Piotr Lewiński SP4, a wyróżnienia zdobyli: Zofia Sobieralska SP1,Szymon Szata SP2, Mikołaj Pławski SP1. Gratulujemy zwycięzcom i wyróżnionym uczestnikom.
- Szczegóły
- Dagmara Jurczyk-Rokita
- Odsłony: 101
Klasa 2a odwiedziła Mikołaja zanim ten ruszy w podróż do dzieci. 🎄🎁
- Szczegóły
- Dagmara Jurczyk-Rokita
- Odsłony: 92
19 grudnia gościliśmy w naszej szkole wyjątkowego gościa Dr Łukasza Tychońca, który odwiedził uczniów klas 7 i 8. Jest to wybitny badacz, który otrzymał Nagrodę Młodych Polskiego Towarzystwa Astronomicznego. ⭐💫 Zajmuje się astrofizyką specjalizując się w powstawaniu wczesnej ewolucji gwiazd i planet. Uczniowie mogli dowiedzieć się wielu ciekawych informacji, na temat powstawania galaktyk i gwiazd. 🌠🌌 Nie był to tylko zwykły wykład przygotowany przez Pana Łukasza. Prezentacja angażowała uczniów, a zadawane pytania skłaniały do refleksji i wymagały skupienia. Ciekawym wątkiem poruszonym podczas zajęć były rozmowy na temat teleskopu Webba, co bardzo zaciekawiło uczniów. 🔭Po skończonym wykładzie uczniowie mogli jeszcze podczas przerwy zadawać wiele pytań, a Pan Łukasz poświecił swój czas dla każdego kto tylko chciał dowiedzieć się więcej na temat jego pracy. 🛰️📡
Jesteśmy bardzo dumni z tego, że mogliśmy gościć w naszej szkole tak wybitną postać.
Trzymamy ogromne kciuki za dalszy rozwój i wierzymy że ma Pan jeszcze mnóstwo rzeczy do odkrycia. ❤️
- Szczegóły
- Dagmara Jurczyk-Rokita
- Odsłony: 91
Świetlica szkolna życzy
zdrowych, radosnych Świąt Bożego Narodzenia,
pełnych ciepła, miłości i rodzinnej atmosfery,
a także szczęśliwego Nowego Roku.
- Szczegóły
- Dagmara Jurczyk-Rokita
- Odsłony: 88
Na lekcjach powtórzeniowych uczniowie klas 4 rozwiązywali zadania utrwalające użycie czasownika to be metodą stacji zadaniowych. Klasy zostały podzielone na grupy, które kolejno przechodziły między stacjami. Na każdej stacji czekały inne zadania (np. uzupełnianie zdań, dopasowywanie form am / is / are, krótkie zdania do przetłumaczenia). Zadania były wykonywane na czas, po jego upływie grupy zmieniały stację i przechodziły do kolejnych ćwiczeń.
Podczas wspólnego rozwiązywania zadań uczniowie mieli możliwość korzystania z podręcznika, co pomagało im przypomnieć zasady i poprawnie zastosować formy czasownika to be.
Po zakończeniu pracy na wszystkich stacjach uczniowie wspólnie w grupach sprawdzali poprawność odpowiedzi, korzystając z klucza. Za każde poprawne zadanie przyznawali sobie punkty i podliczali wyniki.
Wraz z przechodzeniem przez kolejne stacje rosło zaangażowanie uczniów oraz poprawiała się współpraca w grupach – uczniowie coraz chętniej dzielili się pomysłami, wspierali się nawzajem i sprawniej wykonywali zadania.
Metoda pracy sprzyjała aktywności, współpracy w grupie oraz utrwaleniu wiadomości w atrakcyjnej formie.
