- Szczegóły
- Karolina Jemilianowicz
- Odsłony: 77
Przejście do kolejnego etapu i zdobycie trzech gwiazdek.
- Szczegóły
- Karolina Jemilianowicz
- Odsłony: 154
W roku szkolnym uczniowie klasy 2a brali udział w projekcie matematycznym. Matematyka- kto w pracy liczysz, mierzy i waży? Podczas zajęć uczniowie sprawdzali, jak z matematyki korzystają przedstawiciele różnych zawodów: kucharze, krawcy czy muzycy. Trenowali projektowanie, wyobraźnię przestrzenną czy odmierzanie składników. Zobaczyli również, jak wygląda praca w różnych profesjach, co pozwoliło im zwiększyć świadomość, w jakich dziedzinach chcieliby się rozwijać. Na zakończenie wszyscy otrzymali dyplomy i uzyskali certyfikat.
- Szczegóły
- Karolina Jemilianowicz
- Odsłony: 153
Dnia 12.06.2025r w naszej szkole odbył się szkolny konkurs Mistrz Matematyki dla klas 1-3. W konkursie wzięło udział 31 uczniów. Celem konkursu było rozwijanie zainteresowań matematycznych wśród najmłodszych uczniów. Pokazanie, że matematyka może być fascynująca i dostępna dla każdego. Jest nam miło ogłosić, że Mistrzami Matematyki w klasach 1-3 zostali:
Klasa 1
1. Łukasz Marszałek
2. Lucjan Karpiel
3. Radosław Dubiniecki
Klasa 2
1. Feliks Pencarski
2. Nazar Levchenko
3. Lena Liszniańska
Klasa 3
1. Zuzanna Gołdyn
2. Marcel Seweryniak
Gratulujemy wszystkim uczniom.
- Szczegóły
- Karolina Jemilianowicz
- Odsłony: 75
Zafascynowany możliwościami druku 3D i nieustannie poszukując nowych wyzwań, Igor Mazurek - uczeń Szkoły Podstawowej nr 2 w Nowogardzie, postanowił podnieść sobie poprzeczkę. Jego kolejnym projektem nie był już statyczny model, a coś znacznie bardziej ambitnego - ruchoma ręka robota. Inspiracja do tego projektu przyszła z filmów science fiction i dokumentów o robotyce, które często oglądał. Marzył o stworzeniu czegoś, co nie tylko wygląda, ale i działa.Projektowanie ruchomej ręki było znacznie bardziej skomplikowane niż rakiety. Wymagało zrozumienia zasad mechaniki, precyzyjnego planowania połączeń, przegubów i elementów umożliwiających ruch. Igor musiał przemyśleć, jak poszczególne części będą się ze sobą łączyć i współpracować, by uzyskać płynność i funkcjonalność. Spędził wiele godzin na analizowaniu schematów, oglądaniu tutoriali i eksperymentowaniu w programie do modelowania 3D. Nie było to proste zadanie, ale jego determinacja i wrodzona ciekawość pchały go do przodu.Po wielu poprawkach i konsultacjach z Panem Michałem Ogiewą nauczycielem fizyki, który podziwiał jego zapał i wspierał w działaniach, projekt był gotowy do druku. Tym razem drukarka 3D miała przed sobą prawdziwe wyzwanie. Drukowanie wszystkich elementów ruchomej ręki zajęło ponad 51 godzin intensywnej pracy maszyny. Igor z uwagą obserwował proces, widząc, jak kolejne warstwy filamentu układają się w skomplikowane kształty, które wkrótce miały stać się funkcjonalnym urządzeniem. Projekt pochłonął ponad 417 gramów filamentu, a długość zużytego materiału przekroczyła 140 metrów. Było to świadectwo skali i złożoności przedsięwzięcia.Gdy wszystkie części były gotowe, nadszedł czas na montaż. Z precyzją chirurga Igor łączył przeguby, mocował elementy i sprawdzał ich ruchomość. Kiedy ręka była już złożona, nastąpił moment prawdy. Delikatnie poruszył nią, a ona posłusznie reagowała na jego dotyk. Widok działającego mechanizmu, który sam zaprojektował i wydrukował, był dla niego niezwykle satysfakcjonujący.Prezentacja ruchomej ręki robota wywołała jeszcze większe poruszenie niż model rakiety. Uczniowie i nauczyciele byli pod ogromnym wrażeniem, widząc, jak sprawnie działa skonstruowany przez Igora mechanizm. Jego projekt stał się żywym dowodem na to, że z pasją i odpowiednimi narzędziami można osiągnąć rzeczy, które wydają się niemożliwe. Igor, z uśmiechem na twarzy, cierpliwie odpowiadał na pytania, tłumacząc zasady działania i wyzwania, z jakimi się mierzył.To kolejne osiągnięcie tylko potwierdziło, że Igor to nie tylko utalentowany, ale i niezwykle innowacyjny uczeń. Jego zdolność do myślenia przestrzennego, cierpliwość w dążeniu do celu i niezachwiana wiara w możliwości technologii sprawiają, że jego przyszłość w świecie inżynierii i robotyki rysuje się w najjaśniejszych barwach. Bez wątpienia, ten młody konstruktor ma przed sobą wiele kolejnych przełomowych projektów.
