Punktem kulminacyjnym na dzisiejszej lekcji matematyki w klasie Va była rutyna Myślenia Krytycznego: “Double Bubble”. Wspomniana rutyna o zabawnej nazwie- podwójna bańka, jest genialnym narzędziem do porządkowania informacji, łączenia treści i wskazywania różnego rodzaju zależności. Pomaga w odnajdywaniu związków przyczynowo- skutkowych oraz uczy logicznego myślenia. Celem zastosowania tej rutyny było dokonanie przez uczniów porównań własności dwóch, spośród poznanych czworokątów, takich jak: kwadrat i romb, równoległobok i romb, równoległobok i prostokąt, kwadrat i prostokąt, itp. Uczniowie porównywali własności par czworokątów, biorąc pod uwagę ich boki, kąty, przekątne oraz osie symetrii. Następnie poszukiwali różnic i podobieństw między badanymi czworokątami, wizualizując swoje myślenie w postaci mapy myśli- podwójnej bańki. W dwa centralne koła wpisywali nazwy porównywanych czworokątów, w kołach łączących oba czworokąty- wpisywali ich cechy wspólne - co je łączy, co mają ze sobą wspólnego. Natomiast w kółkach zewnętrznych wpisywali cechy różniące - co je różni, cechy typowe dla jednego czworokąta. Przydatne okazało się użycie przez uczniów kolorów, które uwydatniły różnice i części wspólne. Nie zabrakło również akcentów świątecznych😊.

Kolejny raz przez zabawę i pracę zespołową uczniowie byli zmotywowani do działania, a zastosowane narzędzie MK bardzo im w tym pomogło, mimo że pierwszy raz oswajali się z tą rutyną.