 |
Po tych zajęciach uczniowie potrafią
wyjaśnić czym są porosty, wiedzą gdzie występują i jak wyglądają. Wiedzą, jak porosty reagują na zanieczyszczenia.
Podczas zajęć uczniowie obejrzeli film „Skąd wiemy, że woda w jeziorze jest czysta?”
Przeprowadzili proste eksperymenty polegające na ukazaniu, jak porosty pochłaniają powietrze, jak zmieniają się właściwości porostów pod wpływem zanieczyszczonego powietrza, dlaczego jedne porosty są bardziej wrażliwe od drugich.
Uczniowie przeprowadzili również obserwacje w terenie i samodzielnie wyciągali z nich wnioski.
Korzystając ze skali porostowej ocenili stan powietrza. Eksperymenty i zajęcia w terenie wszystkim się podobały.
