- Szczegóły
- Dagmara Jurczyk-Rokita
- Odsłony: 74
Pierwszy dzień wiosny przypada w Polsce 21 marca (kalendarzowa wiosna). Oznacza on koniec zimy i początek cieplejszej pory roku. W przyrodzie zaczynają kwitnąć pierwsze kwiaty, dni stają się dłuższe, a pogoda coraz cieplejsza. W świetlicy przypomnieliśmy sobie jakie zmiany zachodza w przyrodzie, gdy zbliża sie wiosna. Dzieci zrobiły nasz swietlicowy ogródek.
- Szczegóły
- Dagmara Jurczyk-Rokita
- Odsłony: 68
W dniu 18 marca w Naszej szkole odbyła się wizyta przedstawicielki Komendy Policji w Nowogardzie. Pani policjantka przeprowadziła zajęcia edukacyjne dla uczniów klas VI, VII oraz VIII. Tematem spotkania była odpowiedzialność karna nieletnich.
Podczas zajęć uczniowie zostali zapoznani z podstawowymi przepisami prawa dotyczącymi osób niepełnoletnich oraz z konsekwencjami wynikającymi z naruszania
obowiązujących norm prawnych. Omówiono również najczęstsze przejawy zachowań ryzykownych wśród młodzieży oraz ich skutki prawne.
Zwrócono również szczególną uwagę na znaczenie odpowiedzialnych decyzji, przestrzegania zasad współżycia społecznego oraz unikania sytuacji mogących prowadzić do
konfliktu z prawem. Uczniowie mieli możliwość zadawania pytań i uzyskania wyczerpujących odpowiedzi dotyczących omawianych zagadnień.
Spotkanie miało charakter profilaktyczny i edukacyjny. Stanowiło ważny element działań szkoły w zakresie kształtowania właściwych postaw społecznych oraz zwiększania świadomości prawnej uczniów.
- Szczegóły
- Dagmara Jurczyk-Rokita
- Odsłony: 71
W tym tygodniu lekcje geografii w naszej szkole miały wyjątkowy charakter.
W ramach ogólnoszkolnych obchodów Dni Matematyki, nasi uczniowie udali się w wirtualną podróż do jednego z najbardziej fascynujących miejsc na świecie – Singapuru.
Wybór tematu nie był przypadkowy. Singapur od lat zajmuje czołowe miejsca w międzynarodowych rankingach edukacyjnych (PISA), co w dużej mierze zawdzięcza słynnej na całym świecie metodzie singapurskiej.
Podczas zajęć uczniowie dowiedzieli się, w jaki sposób to niewielkie państwo-miasto wykorzystuje logiczne myślenie i matematyczne podejście do rozwiązywania problemów planowania przestrzennego oraz gospodarczego.
Uczniowie zgłębiali kluczowe aspekty funkcjonowania tego regionu, koncentrując się na następujących zagadnieniach: położenie strategiczne, gospodarka, ekologia i urbanistyka, wielokulturowość.W trakcie zajęć nie zabrakło również mniej formalnych akcentów. Uczniowie mieli okazję poznać liczne ciekawostki dotyczące Singapuru – od zaskakujących przepisów prawnych dbających o czystość i porządek, po niesamowite rekordy architektoniczne i przyrodnicze, które sprawiają, że to państwo jest absolutnie unikatowe w skali globalnej.
Lekcje te pokazały, że geografia i matematyka to dziedziny, które stale się przenikają, a zrozumienie świata wymaga sprawnego operowania danymi, logiką i wyobraźnią przestrzenną.
- Szczegóły
- Dagmara Jurczyk-Rokita
- Odsłony: 99
W czwartek, w ramach Szkolnych Dni Matematyki, uczniowie klas ósmych wzięli udział w sztafecie zadaniowej. Była to forma pracy zespołowej, podczas której uczniowie – pracując w małych grupach – rozwiązywali różnorodne zadania tekstowe w sposób sekwencyjny.
Sztafeta polegała nie tylko na uzyskaniu poprawnych wyników, lecz przede wszystkim na zaprezentowaniu sposobu rozumowania oraz poprawnej struktury modelu matematycznego. Wszystkie zadania zostały opracowane zgodnie z zasadą „niska podłoga – wysoki sufit”. Oznacza to, że każde z nich miało przystępny punkt wyjścia, dostępny dla wszystkich uczniów, a jednocześnie umożliwiało pogłębione rozumowanie i rozwinięcie dla bardziej zaawansowanych uczestników. W praktyce uczniowie rozpoczynali od prostych modeli, stopniowo przechodząc do bardziej złożonych struktur.
Podczas pracy uczniowie korzystali wyłącznie z modelu pudełkowego, który stanowił podstawowe narzędzie wspierające analizę i rozwiązywanie zadań.
Dodatkowo w ramach wydarzenia przeprowadzono konkurs na Mistrza Modelowania Matematycznego, w którym wyłoniony zostanie jeden zwycięzca.
Gratulujemy wszystkim uczestnikom zaangażowania, współpracy i matematycznego myślenia!
- Szczegóły
- Dagmara Jurczyk-Rokita
- Odsłony: 94
Podczas Dni Matematyki w naszej szkole odbył się także wyjątkowy konkurs Kangur Matematyczny. To nie tylko sprawdzian wiedzy, ale przede wszystkim doskonała okazja do rozwijania logicznego myślenia, sprytu i matematycznej kreatywności.
Uczniowie zmierzyli się z zestawem zadań o różnym stopniu trudności – od tych wymagających szybkiego rachunku, po takie, które wymagały głębszego zastanowienia i nieszablonowego podejścia. Każdy uczestnik miał szansę sprawdzić swoje umiejętności oraz przekonać się, że matematyka może być fascynującą przygodą!
Celem konkursu jest popularyzacja matematyki wśród dzieci i młodzieży oraz pokazanie, że nauka nie musi być nudna – może być pełna wyzwań i satysfakcji.
Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom za odwagę i zaangażowanie! Trzymamy kciuki za wysokie wyniki i już teraz zachęcamy do udziału w kolejnych edycjach.
💡 Pamiętajmy – matematyka to nie tylko liczby, to sposób myślenia! 🥰
