- Szczegóły
- Karolina Jemilianowicz
- Odsłony: 110
- Szczegóły
- Karolina Jemilianowicz
- Odsłony: 78
Podczas lekcji informatyki Igor zaprezentował Sonar, który sam zbudował. Jest to urządzenie, które działa na zasadzie mikrofal elektromagnetycznych i ma posłużyć Igorowi do jego kolejnego projektu - automatycznego zapalnika.
- Szczegóły
- Karolina Jemilianowicz
- Odsłony: 158
Igor, uczeń klasy 8 Szkoły Podstawowej nr 2 w Nowogardzie, to prawdziwa iskra ciekawości i talentu technicznego. Już od najmłodszych lat wykazywał niezwykłe zainteresowanie światem nauki, a w szczególności kosmosem i inżynierią. Z zapałem czytał książki o misjach kosmicznych, oglądał dokumenty o budowie rakiet i z niecierpliwością wyczekiwał lekcji fizyki.
Jego przygoda z drukiem 3D rozpoczęła się, gdy szkoła zakupiła nową drukarkę 3D w ramach projektu Laboratoria Przyszłości. Igor od razu zgłosił się do Szkolnego Klubu Młodego Odkrywcy, gdzie z ogromnym zaangażowaniem uczył się obsługi urządzenia i projektowania w różnych programach. Szybko opanował podstawy modelowania.
Pewnego dnia Igor postanowił wykorzystać swoje umiejętności do stworzenia czegoś wyjątkowego. Zainspirowany dynamiką, wpadł na pomysł wydrukowania trójwymiarowego modelu rakiety. Nie był to prosty projekt. Wymagał nie tylko dokładnego odwzorowania kształtu prawdziwej rakiety, z uwzględnieniem aerodynamicznych detali, ale także precyzyjnego zaprojektowania poszczególnych elementów, które po wydrukowaniu miały idealnie do siebie pasować.
Igor spędził wiele popołudni, pracując nad swoim projektem w programie do modelowania 3D. Z niezwykłą starannością rysował każdy element: kadłub, stateczniki, a nawet dyszę silnika. Nieustannie konsultował się z nauczycielem, dopytując o techniczne aspekty budowy rakiet i optymalizację swojego modelu pod kątem druku.
Po wielu godzinach pracy projekt był gotowy. Z niecierpliwością uruchomił szkolną drukarkę 3D i obserwował, jak warstwa po warstwie powstaje jego wymarzony model rakiety. Proces drukowania trwał kilkanaście godzin, ale Igor z zapałem doglądał postępów, nie mogąc się doczekać efektu końcowego.
Wreszcie nadszedł moment, gdy drukarka zakończyła pracę. Z delikatnością zdjął gotowy model z platformy. Była to imponująca konstrukcja, wiernie odwzorowująca detale prawdziwej rakiety. Kadłub był gładki i precyzyjnie wydrukowany, stateczniki idealnie symetryczne, a dysza silnika wyglądała niezwykle realistycznie.
Model rakiety wzbudził ogromne zainteresowanie wśród uczniów i nauczycieli. Z dumą prezentował swoje dzieło, opowiadając o procesie projektowania i drukowania. Jego praca stała się inspiracją dla innych uczniów, pokazując, jak fascynujące i praktyczne może być wykorzystanie nowoczesnych technologii w nauce.
Igor to nie tylko zdolny uczeń z pasją do technologii. Jest także pracowity, dociekliwy i chętny do dzielenia się swoją wiedzą. Jego projekt modelu rakiety jest doskonałym przykładem tego, jak kreatywność, umiejętności techniczne i ciekawość świata mogą prowadzić do niezwykłych osiągnięć już na etapie szkoły podstawowej. Niewątpliwie ma przed sobą obiecującą przyszłość w dziedzinach związanych z nauką i inżynierią.
- Szczegóły
- Karolina Jemilianowicz
- Odsłony: 200
Podczas kolejnego spotkania Klubu Młodego Odkrywcy klubowicze tworzyli własne świeczki zapachowe. Zajęcia poprowadziła Amelka, która podzieliła się swoją pasją robienia własnoręcznych świec. Podgrzewanie wosku, piękne zapachy, barwniki oraz dodatki, które przypominały prawdziwe jedzenie, mogliśmy wykorzystać, aby stworzyć własne, wyjątkowe świece zapachowe. Zajęcia wspaniale rozwijały kreatywność uczniów, pobudzały ich wyobraźnię, a własnoręcznie wykonana świeca była źródłem dużej satysfakcji. 
