W tej lekcji uczniowie poznali najważniejsze zaimki pytające i dowiedzieli się, na co zwrócić uwagę układając pytania z tymi zaimkami.

Uczniowie pracowali w grupach wykorzystując:

• narzędzie #MapaRozwiązywaniaProblemów PRZYKŁAD – WNIOSEK – PRZYKŁAD;
• rutynę #winda prezentując swoje wnioski.

Cel lekcji został osiągnięty – uczniowie sami sformułowali wniosek:

- myśląc, kombinując, tworząc przykłady i współpracując .