W klasie 7a i 7b na lekcji języka niemieckiego uczniowie powtórzyli dotychczas poznane słownictwo z rozdziału rutyną myślenia krytycznego POCZĄTEK – ŚRODEK – KONIEC.
Celem wykorzystania tej rutyna było utrwalenie słownictwa służącego do opisywania swoich zainteresowań. Uczniowie pracując w grupie sami powtórzyli słówka oraz przećwiczyli umiejętność układania zdań w czasie teraźniejszym.
Na koniec lekcji za pomocą rutyny WINDA zaprezentowali efekty swojej pracy.
